LAS OVA'S: Estas ova's se fundamentan mas que todo en adquirir conocimiento especifico que permita desarrollar competencias con sentido y función en las necesidades del estudiante. este fue desarrollado para la mejoría en la educación y para el comprendimiento de las nuevas tecnologías este también es parte de la mejora estudiantil y aprender a que la tecnología nos hallo mas que a las comunicación ha el fácil aprendizaje de las diferentes materias en las instituciones académicas. esta es llamada mas que todo como un material didáctico con medios de colección e intercambio para el uso adecuado del estudiante.
LAS MEC'S: Las mec's ( Material Educativo Computarizado) este se refiere a programas de computador con los cuales se forman aprendices los cuales interactuan cuando estan siendo enseñados o evaluados ha través de un computador. estas mec's pueden ser una manera practica de enseñar y evaluar dándole menos fraude a la hora de la evaluación se debe pensar que es mas que programas son formas y métodos analíticamente memorativos para la forma de enseñar y dar a captar la información de modo dinámico y fácil de evaluar.
ORIGEN DE LAS TIC'S: El origen de las tic's va des de el escenario del siglo xix cuando las comunicaciones dieron un desarrollo grande a la necesidad de dar con nuevas tecnologías que les dieran la facilidad de la información y comunicación a distancia . luego a partir de la decada de los 90 el Internet comenzó con su total expancion con el surgimiento de World Wide Web (WWW) desde ese punto aparecen las nuevas tecnologías de las tic. junto con el origen de la primera computadora la Mark 1 para asi darle utilidad a las Tic's y gestores en los medios.
ORIGEN DE LAS MEC'S: Este modelo fue creado por Bernie Dodge en 1995 y cuenta con mas de 40.000 paginas , con propuestas de miles de educadores que ayudaron a la creación de estos programas educativos . estos educadores fueron mas que todo de los países de EEUU, Canada , Irlanda , Brasil holanda entre otros . para asi contactarse con Bernie Dodge que en ese tiempo era profesor de la universidad del estado en sandio y se ideo esto para la mejoría de la educación y el fácil entendimiento para los estudiantes. el necesitaba buscar la manera de que el aprendizaje y la evaluación de este fuera mas practico.
ORIGEN DE LAS OVA'S: Este se origino en la década de los 80 donde una generación de jóvenes animadores abren sus propias casas productoras "free lance" independientes después de haber laborado para grandes o medianas empresas productoras de animación para la televisión. Así mismo, estas producciones no estaban atadas a ningún tipo de limitaciones, llámese censura de ningún tipo, y se realizaban con tanta libertad posible para expandir el mercado a sectores maduros, equivalente a las producciones en formato de historietas impresas (manga), que también satisfacía a varios sectores en el mercado. Fuera de Japón se les ha llamado OAV por su correcta pronunciación al inglés "Original Animation Video", sin embargo en el país del Sol Naciente se continua llamando OVA para no llegar a confusiones con las siglas AV de "Adult Video".
PARA QUÉ SE UTILIZAN:
TIC'S: Hoy en día son un instrumento básico para la circulación y movimientos en la vida cotidiana, pues sin esta tecnología el ciclo económico y social se estancaría llevando a una crisis económica y social difícil de sostener.
Hoy en día, las tics son la base de las comunicaciones en las redes sociales tanto en computadoras convencionales como con dispositivos móviles, ya sean teléfonos inteligentes o tablet’s. También hoy en día son las formas mas fáciles de la comunicación y la uinformacion que son las mas indispensables para nosotros los usuarios dándonos mas comodidad.
MEC'S: Estas programaciones sirven mas que todo para:- Buena Pràctica de enseñanza: Basados en el modelo de Ramsden se considera que uno de los elementos màs importantes en el diseño del MEC, es el de crear entornos de aprendizaje participativos, sonde los estudiantes sean parte activa de la construcciòn del conocimiento.
- Enfasis en la independencia: Crear en el aprendizaje las herramientas necesarias para que el rol que tenga el estudiante sea mas activo, participando de una forma mas directa en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Objetivos Claros: Definir con claridad los objetivos del material que se pretende diseñar. Es necesario que haya total claridad respectos a los objetivos que se persiguen con la utilización del mismo.
- Evaluacion apropiada: Re-pensar los mecanismos de evaluación tratando de que no sean competitivos sino colaborativos.
- Carga de trabajo apropiada: Considerar el tiempo necesario que se requiere para el normal desempeño de las actividades por parte de los estudiantes. En la actualidad, las tecnologias informaticas y el ambiente educativo se hallan estrechamente relacionados, ya que se pretende aprovechar el potencial de la tecnología para los procesos de enseñanza – aprendizaje.
DIFERENCIAS ENTRE LAS TIC'S, MEC'S Y OVA'S:
Las tic's se diferencian de las mec's y las ova's en que es una forma de comunicación la cual ayuda a la facilidad de los usuarios a la hora de obtener información también han desarrollado de manera ágil la comunicacional sin cables y sin esperar tanto tiempo convirtiéndolas en rápidas y fácil de obtener.
Las mec's se diferencian de las tic's y las ova's en que las mec's son programas de educación las cuales ayudan a el aprendizaje y a la fácil evaluación de este aprendizaje . para que los estudiantes entiendan mas fácil lo que se les enseña de forma rápida y ágil.
Las ova's se diferencian de las tic's y las mec's en que estos nos formas de comunicar el aprendizaje dando un numero de competencias para mostrarlas de forma dinámica y así llevar acabo el aprendizaje de forma eficaz y fácil de entender tanto como para los estudiantes o los profesores.
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